在深化“三个以案”警示教育
动员部署会上的讲话
汪 枫
（2020年4月22日）
同志们：
1月8日，习近平总书记在中央主题教育总结大会上点名表扬安徽开展“三个以案”警示教育，指出“安徽开展‘以案示警、以案为戒、以案促改’警示教育，在以案示警中受警醒、明法纪，在以案为戒中严对照、深检视，在以案促改中强整改、促提升”，这既是对省委工作的充分肯定，更是对我们的鞭策鼓励。
1月13日，在中央纪委四次全会上，习近平总书记再次点到了李平案，同时也点到了赵正永、张坚等人严重违纪违法问题，强调要深刻剖析反面典型，以案例明法纪、促整改。同时，中央及中央纪委有关《通报》也对开展警示教育提出了明确要求。
4月3日，全省深化“三个以案”警示教育动员部署会在合肥召开。省委书记李锦斌出席会议并讲话。当前，从中央到省委，都高度重视警示教育，将其作为净化和修复政治生态的一项重要举措。
今天的会议，就是深入学习贯彻习近平总书记重要讲话指示批示精神，坚决贯彻落实中央和省委决策部署，以赵正永、张坚、王键、耿金岭等案为镜鉴，对开展以“四联四增”为主要内容的深化“三个以案”警示教育进行动员部署，教育引导各级党组织和党员干部特别是处级以上领导干部做到“两个维护”、勇于担当作为、加强管理监督、力戒形式主义官僚主义，持续净化优化政治生态，纵深推进全面从严治党，为加快建成特色鲜明的地方应用型高水平大学提供坚强政治保证。
一、提高政治站位，切实增强深化“三个以案”警示教育的政治自觉。
今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是落实学校第三次党代会、第四次教代会暨工代会精神的开局之年，当前，统筹疫情防控和党建事业发展的任务繁重。在这个关键时期，开展“三个以案”警示教育，意义重大。
深化“三个以案”警示教育，是坚决贯彻落实中央和省委决策部署的迫切需要。习近平总书记指出，“党内存在的一些突出问题，从根源上说都是思想上的问题。”近年来，校党委按照省委统一部署，先后开展了“讲政治、重规矩、作表率”“讲忠诚、严纪律、立政德”警示教育；特别是去年，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，聚焦形式主义官僚主义等问题，部署开展“三个以案”警示教育，使全体党员干部在思想认识、严明规矩、作风整顿上经受了一次触及灵魂的革命性洗礼。
我们深化“三个以案”警示教育，就是以实际行动增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决把中央和省委决策部署抓实抓细抓落地。
深化“三个以案”警示教育，是巩固拓展主题教育成果、纵深推进全面从严治党的内在需要。习近平总书记在浙江调研时再次强调，“要聚焦形式主义、官僚主义问题，开展全面检视、靶向治疗”。形式主义官僚主义在一些地方历史上有病灶、现实中有土壤、思维上有惯性、制度上有漏洞，我们既要打好攻坚战更要打好持久战。赵正永、张坚、王键、耿金岭等案再次警示我们，全面从严治党永远在路上。
我们深化“三个以案”警示教育，就是以发生在身边的警示案例为反面教材，切实引以为戒，汲取深刻教训，巩固拓展主题教育成果，把党建工作紧紧抓在手上，把党员干部的经常性教育管理抓实，把基层党组织这个基础夯实，把全面从严治党的要求落实到位。
深化“三个以案”警示教育，是努力克服疫情影响、推进学校党建事业发展的现实需要。习近平总书记指出，“今年是脱贫攻坚最后之年，原本就有不少硬仗要打，收官之年又遭遇疫情影响，各项工作难度更大、任务更重、要求更高”。从学校来看，我们按照全年既定目标任务，坚持以党建促发展、以发展强党建，凝心聚力立足新起点，奋发作为开启新征程。
我们深化“三个以案”警示教育，就是聚焦疫情防控大局，聚焦落实“3535”发展战略，以警示教育增强思想自觉、政治自觉、行动自觉，抓党的建设、队伍建设，促进作风持续转变，推进硕士点建设、加快建成地方应用型高水平大学，在大战中践行初心使命，在大考中交出满意答卷。
二、强化工作举措，全面完成深化“三个以案”警示教育的政治任务。
警示教育要取得好效果，关键在措施要实。要精准把握警示教育目标任务，严格按照“四联四增”主要内容，认真落实“十查十做”重要举措，抓实抓好深化“三个以案”警示教育各项任务。
一要聚焦“两个维护”，深入检视政治规矩牢不牢。事在四方，要在中央。坚持和加强党的全面领导，最关键的是坚决维护党中央权威和集中统一领导；坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位。
“两个维护”不是抽象的而是具体的，不是口头的而是行动的，不是有条件的而是无条件的，不是一时一地的而是随时随地的。当前，个别单位贯彻中央和省委决策部署还存在不到位情况，有的请示报告制度执行不严格不到位；有的执行民主集中制不严格；必须坚决纠正。
要旗帜鲜明讲政治，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，切实把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”体现在履职尽责、做好学校工作的实效上。
要持续强化理论武装，认真读原著、学原文、悟原理，把不忘初心、牢记使命作为永恒课题和终身课题，着力学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，以理论上的清醒保证政治上的坚定，始终筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
要严肃党内政治生活，态度鲜明、不折不扣地教育党员干部，严守党的政治纪律和政治规矩, 把坚决做到“两个维护”内化于心、外化于行，体现在不折不扣贯彻落实党中央和省委决策部署上，体现在履职尽责做好本职工作上，体现在对党绝对忠诚老实上，体现在重大原则问题和大是大非面前头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明上，体现在敢于坚决同各种违背原则、违反党纪国法、损害党中央权威的现象作斗争上。
二要聚焦干事创业，深入检视担当作为强不强。
干事创业不可能一帆风顺，关键还是要有担当。全体教职员工、党员干部干事创业的活力大小、持久与否，直接影响和决定着学校党建和事业的兴衰成败。
当前，我们学校干部队伍整体情况是好的，特别是通过调整选拔了一批干部，干部队伍的精气神得到极大提升。但是，个别部门和少数干部依然不同程度存在：有的表态多、调门高，行动少、落实差；有的不作为、懒作为，得过且过、安于现状；有的求稳不求进，怕出事而不干事等等。
解决这些问题，必须进一步强化岗位意识、责任担当。每个时代有每个时代的历史担当，每个层级有每个层级的使命担当，每个党员有每个人的责任担当。
要强化履职担当的意识。面对重大原则问题，立场坚定、旗帜鲜明；面对改革发展深层次矛盾问题，迎难而上、攻坚克难；面对各种歪风邪气，敢于较真、敢抓敢管。面对各项决策部署，勇于实践，狠抓落实；少讲力争、多讲确保，坚决把既定部署落实到位，真正把每个细节落实到位。
要不断提升担当的水平。勤于学习、善于学习，不断增强斗争本领。深入学习党的理论和方针政策，坚决贯彻中央和省委决策部署，熟悉掌握高校党建新形势和高等教育改革新动向，发挥“工匠精神”，以“钉钉子”的精神做好每一项工作。特别是当前统筹推进疫情防控和学校党建事业发展，更要勇于担当、主动求变，善于因势利导、化危为机，聚焦教育教学、学生就业、项目建设等重点工作，切实扛起政治责任、领导责任和工作责任。
要营造敢于担当的氛围。完善容错免责机制，健全激励保障制度，鼓励探索、支持创新、宽容失误，让干部为事业负责、组织为干部担当。旗帜鲜明支持改革者、帮助失误者、查处违规者，最大限度地调动师生员工干事创业的积极性、主动性、创造性，充分释放干事创业、奋发有为的正能量。
三要聚焦党的建设，检视管党治党严不严。
“党要管党、从严治党”是党的建设的基本经验与重要原则，是改革开放以来加强党的建设的基本方针和基本要求。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央厉行“党要管党、从严治党”的治党理念，真抓实干，取得了举世瞩目的成效。
当前，全面从严治党纵深推进，省委巡视即将进驻高校；近期，我们也先后召开了党风廉政建设工作会议和党的建设工作会议，对2020年党建工作进行了全面部署。管党治党是我们的主业主责，我们必须牢牢抓住党建工作重心，落实全面从严治党要求，提升水平、凝聚力量，为加快建成地方应用型高水平大学提供坚强保障。
要切实加强党的领导。坚持和完善党委领导下的校长负责制，充分发挥学校党委的领导核心作用，不断推进学校治理体系和治理能力现代化。加强校院两级党组织和领导班子建设，切实履行把方向、管大局、做决策、保落实的政治职能，充分发挥政治核心和政治引领作用，确保中央和省委各项决策部署和学校的各项工作要求落地落细。
要夯实党建主体责任。各级党组织要把抓党建作为最大的政绩，坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起落实，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入、抓精准，坚决防止“一手硬、一手软”。
要深化党风廉政建设。强化“党政同责”和“一岗双责”，加强问责追究，促进党风廉政建设主体责任落实、监督责任到位。持续深化“三转”，准确把握监督执纪“四种形态”，着力在日常监督、长期监督、重点监督上改革创新，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，推动管党治党更加严实硬。
四要聚焦作风转变，检视“四风”问题有没有。
近年来，校党委精心谋划开展了“转作风、强教风、优学风、树校风”作风建设年活动、“不忘初心强责任，深化内涵促发展”推进年活动、“牢记使命强党建，立德树人谱新篇”提升年活动，坚定不移严规矩、正风气、净生态，作风建设一路前行，广大师生员工精神面貌不断发生变化，风清气正、干事创业、团结和谐的良好政治生态得到持续巩固。
三、加强组织领导，坚决扛起深化“三个以案”警示教育的政治责任。
深化“三个以案”警示教育，意义重大、责任重大，要取得预期效果，加强组织领导是关键。各级党组织和广大党员干部要严格对照《实施方案》要求，认真抓好落实，确保取得实效。
一要加强组织保障。这次警示教育不分阶段，但4、5、6月份各有侧重，重在学习、重在检视、重在整改、重在实效。各级党组织要把深化警示教育摆上重要位置，高标准、细方案、实举措，坚决扛起政治责任，建立组织领导体系，深入研究谋划，周密安排部署。各分党委（党总支）书记要认真履行第一责任人责任，班子成员要认真履行“一岗双责”，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，加强学习教育，自觉检视问题、查摆不足、筑牢防线，以上率下推动警示教育取得实效。
二要把握方法步骤。要把“学”“查”“改”“立”贯穿深化警示教育的全过程，注重问题导向、学改结合、查改贯通、强化实效。要突出关键环节，开展好集中学习和专题研讨，开展好政治监督谈话，开展好专题民主生活会，开展好总结通报。要坚持“规定动作”做到位、“自选动作”创特色，盯着问题“改”、抓住漏洞“堵”，不断推深做实“三个以案”警示教育。
三要强化督导问责。纪委办要牵头抓好督促指导，构建全方位立体化监督体系，早督开展、中督任务、晚督目标，通过监督发现问题症结、提出整改意见、完善制度机制。要坚持严肃、精准、规范、慎重问责，以有效问责强化工作落实，把责任和压力传导到每个层级、延伸到“神经末梢”。
四要推进建章立制。要统筹“当下改”和“长久立”，对能够立行立改的，一个月内整改到位并抓好巩固提高；对需要一定时间整改的，跟踪推进落实；对于需要长期整改的，积极创造条件，争取尽快解决。要及时健全完善一批务实管用、简便易行的制度，固化警示教育成果。特别要着力强化制度执行落实，建立完善全覆盖的制度执行监督机制，提升制度执行力和约束力。
同志们，一分部署，九分落实。我们要以“三严三实”作风深化“三个以案”警示教育，勇于自我革命，勇于担当作为，以更开阔的视野、更饱满的热情、更扎实的作风，凝心聚力，砥砺前行，为加快建成特色鲜明的地方应用型高水平大学而不懈奋斗！
